В монографии представлены результаты теоретической и эмпирической работы авторов по реализации требований ФГОС НОО, направленных на формирование культуры здорового и безопасного образа жизни младших школьников в учебной и внеурочной деятельности. Представлены и обоснованы педагогические условия формирования культуры здорового и безопасного образа жизни, в которых определены способы организации здоровьесберегающего образовательного пространства с учетом формирования физического, психического и социального здоровья учеников. Предложена программа внеурочной работы "Мое здоровье в моих руках", разработан дневник здоровья, позволяющие формировать физическое, психическое и социальное здоровье. Дано описание методов и приемов работы с дневником на занятиях. Предложенные способы организации деятельности соответствуют современным требованиям в области образования.

Монография предназначена педагогам начальной школы, преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, а также всем лицам, интересующимся вопросами здоровьесберегающей деятельности, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.