Научно-методические материалы отражают смену подходов к изучению места и роли института социального образования в современном мире, особенности формирования основных стратегий развития высшей школы в России, ключевые проблемы и приоритетные направления развития системы социального образования в начале XXI в. Исходные концептуальные положения работы были апробированы на IV Всероссийской научно-методической конференции с международным участием "Социальное образование в России и мире: смена парадигм и поиск новых решений", посвященной 25-летию социологического образования в России (г. Иркутск, 26 сентября 2014 г.). В работе представлены актуальные социальные практики развития социального образования как института и системы через призму междисциплинарного синтеза научных подходов и в русле социологических интерпретаций, перспективность расширения его основных сфер, возможности внедрения инновационного опыта в научно-образовательный процесс высшей школы.

Издание предназначено для научно-образовательного сообщества, ведущих субъектов регионального развития, специалистов по социальному образованию в России и за рубежом, а также для всех, кто интересуется процессами модернизации высшего образования.