В монографии систематизированы основные психолого-педагогические подходы к психологической сепарации от родителей у студенческой молодежи и выбору профессиональных стратегий. Установлены взаимосвязи психологической сепарации от родителей и выбора профессиональных стратегий в студенческом возрасте. Представлен авторский взгляд на проблему развития профессиональных стратегий у студенческой молодежи с учётом психологической сепарации от родителей. Обобщены и доказательно описаны результаты формирующего эксперимента.
Научное издание предназначено для педагогов-психологов, психологов-консультантов, социальных педагогов образовательных организаций; может быть полезно другим специалистам, занимающимся вопросами профессионального становления молодых специалистов.