Авторы монографии представляют исследование, целью которого стало изучение степени выраженности социального эскапизма в подростковой среде и особенностей профилактики неконструктивных форм проявления эскапизма у обучающихся кадетского класса. Проанализированы эмпирические данные, собранные по критериям: локус контроля, мотивация аффилиации, адаптационно-коммуникативные навыки, стратегии самообладания, социальный интеллект. Обозначены причины и факторы популярности социального эскапизма в детской и молодежной среде, проанализированы социальные и индивидуальные последствия ухода из реальности. Подробно описана реализованная программа профилактики социального эскапизма у обучающихся кадетского класса, включающая когнитивный, коммуникативный, эмоционально-волевой и рефлексивный блоки.
Материалы монографии будут интересны педагогам, психологам, преподавателям профессиональных учебных заведений; другим специалистам, занимающимся воспитательной работой с молодежью в разных сферах жизнедеятельности.