Авторы монографии обращаются к всестороннему анализу таких мало изученных феноменов, как информальное и неформальное образование взрослых. В книге раскрываются истоки возникновения этих форм образования, их реальное воплощение в андрагогической практике Высшей народной школы для взрослых. Авторы делают акцент на историко-педагогическом, социально-психологическом и аксиологическом аспектах информального и неформального образования взрослых.

Книга адресована студентам, аспирантам, преподавателям педагогических вузов, университетов, широкому кругу исследователей и практиков, всем, кого интересуют вопросы развития образования взрослых в современной России.