В учебно-методическом пособии рассмотрены основные вопросы, касающиеся психолого-педагогических условий достижения личностных результатов в соответствии с современным уровнем развития педагогической и смежных наук, требований актуальных нормативных документов в сфере начального образования. Посредством курса лекций и практических занятий, реализуемых в парадигме системно-деятельностного и компетентностного подходов к преподаванию, осуществляется подготовка будущих учителей к реализации современных форм и методов воспитательной работы в школе, как в учебной, так и во внеурочной деятельности; к проектированию образовательных ситуаций и воспитательных событий, способствующих формированию ценностных установок у младших школьников.