Методические рекомендации содержат основы содержания учебного курса "Онтогенез речевой деятельности", а также, могут быть использованы при изучении учебных курсов "Специальная психология", "Логопсихология", "Логопедия", "Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи". В рекомендациях рассматриваются вопросы развития нормальной детской речи, условия и предпосылки протекания этого процесса, освещены вопросы, касающиеся понятия, классификации, дифференциальной диагностики общего недоразвития речи.

Рекомендации могут быть полезны логопедам, психологам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений и всем, кто интересуется вопросами развития детской речи.