Автор-составитель учебно-методического пособия знакомит студентов с теорией и практикой интуитивного, художественно-образного и понятийного мышления, синтез которых им мыслится на современном отрезке развития человеческой цивилизации как искусство мыслить. Для осмысления данной проблемы и развития мышления человека в этом аспекте автор-составитель активно обращается к теоретическим положениям, разработанным в трудах С. Л. Рубинштейна, М. М. Бахтина, Р. Р. Гельгардта, В. С. Библера, Н. А. Бердяева, М. К. Мамардашвили, Хосе Ортега-и-Гассета, Д. Клустера, Д. Халперн, М. Эпштейна, В. Франкла, Р. Штайнера, Ф. Шеллинга и др. Он выражает глубокую признательность за учебно-методический материал, который был активно использован при подготовке пособия, А. А. Ивину ("Искусство правильно мыслить", 2000 г.), А. Д. Гетманову, А. Л. Никифорову, М. И. Панову ("Логика", 1995 г.). Для иллюстрации теоретических положений автор-составитель преимущественно обращается к педагогической практике и к практике журналистской деятельности.

Книга адресована студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных вузов.