Музыкотерапия как средство коррекции эмоциональных нарушений у младших школьников – воспитанников школы-интерната : ВКР бакалавра

Музыкотерапия как средство коррекции эмоциональных нарушений у младших школьников – воспитанников школы-интерната
Только для организаций
Автор: 
Галахова А. А.
Год: 
2022
Научные руководители (ФИО, степени, звания):
Рерке В. И.
Место публикации:
Иркутск
Уровень:
Бакалавриат
Шифр специальности:
44.03.02
Название направления подготовки:
Психолого-педагогическое образование
Направленность/специализация/профиль (код, название):
Психология и социальная педагогика
Форма обучения :
Очная
Факультет:
Педагогический институт
Кафедра:
Кафедра социальной педагогики и психологии