Песочная терапия как средство коррекции школьных страхов у обучающихся начальных классов : ВКР бакалавра

Песочная терапия как средство коррекции школьных страхов у обучающихся начальных классов
Только для организаций
Автор: 
Дулова К. С.
Год: 
2022
Научные руководители (ФИО, степени, звания):
Федосова И. В.
Место публикации:
Иркутск
Уровень:
Бакалавриат
Шифр специальности:
44.03.02
Название направления подготовки:
Психолого-педагогическое образование
Направленность/специализация/профиль (код, название):
Психология и социальная педагогика
Форма обучения :
Очная
Факультет:
Педагогический институт
Кафедра:
Кафедра социальной педагогики и психологии