Учебно-методическое пособие содержит систематизированный материал, отражающий нормативные, организационные, методические вопросы деятельности учителя-логопеда образовательной организации на современном этапе в связи с введением ФГОС НОО ОВЗ. Авторы конкретизируют организацию работы учителя-логопеда на примере ПРАООП обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) (вариант 5.1.) Соответствует ФГОС ВО по направлению 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование".
Пособие адресовано бакалаврам очной и заочной форм обучения по профилям "Логопедия", "Логопедическое и психологическое сопровождение детей с ОВЗ". Может быть использовано на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки для логопедов, дефектологов и учителей начальных классов.