Вокально-театральный практикум как средство снижения уровня проявлений соматизации обучающихся на занятиях сольного пения в условиях дополнительного образования : ВКР бакалавра

Вокально-театральный практикум как средство снижения уровня проявлений соматизации обучающихся на занятиях сольного пения в условиях дополнительного образования
Только для организаций
Автор: 
Зымалев К. Н.
Год: 
2021
Научные руководители (ФИО, степени, звания):
Сенцова А. Г.
Место публикации:
Иркутск
Уровень:
Бакалавриат
Шифр специальности:
44.03.01
Название направления подготовки:
Педагогическое образование
Направленность/специализация/профиль (код, название):
Музыка
Форма обучения :
Заочная
Факультет:
Педагогический институт
Кафедра:
Кафедра музыкального образования