Вокально-игровые упражнения как средство развития интонационного слуха у детей младшего школьного возраста на уроках музыки : ВКР бакалавра

Вокально-игровые упражнения как средство развития интонационного слуха у детей младшего школьного возраста на уроках музыки
Только для организаций
Автор: 
Смолей А. О.
Год: 
2016
Научные руководители (ФИО, степени, звания):
Монина Л. А.
Место публикации:
Иркутск
Уровень:
Бакалавриат
Шифр специальности:
44.03.01
Название направления подготовки:
Педагогическое образование
Направленность/специализация/профиль (код, название):
Музыка
Форма обучения :
Очная
Факультет:
Педагогический институт
Кафедра:
Кафедра музыкального образования