Танцевально-ритмические движения как средство развития чувства ритма у детей шестого года жизни : ВКР бакалавра

Танцевально-ритмические движения как средство развития чувства ритма у детей шестого года жизни
Только для организаций
Автор: 
Краско А. А.
Год: 
2024
Место публикации:
Иркутск
Уровень:
Бакалавриат
Шифр специальности:
44.03.05
Название направления подготовки:
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Направленность/специализация/профиль (код, название):
Дошкольное образование – Дополнительное образование
Форма обучения :
Очная
Факультет:
Педагогический институт
Кафедра:
Кафедра психологии и педагогики дошкольного образования
Научные руководители (ФИО, степени, звания):
Шинкарёва Н. А.