В пособии приведена характеристика содержания математического образования в средней школе с позиций системного анализа и деятельностного подхода, рассмотрены основные содержательно­ методические линии школьной программы по математике в тесной взаимосвязи с соответствующими специальными (математическими) методами, раскрыты важнейшие методические аспекты изучения материала некоторых из этих линий. Особенностью пособия является преимущественное внимание к методологической составляющей школьного курса математики. На основе выделенных параметров выполнено описание ведущих математических методов, использующихся в школьном курсе математики, и охарактеризована методика их формирования.

Пособие может быть полезно не только студентам педагогических вузов, но также магистрам, аспирантам  и  учителям  математики.