В учебном пособии представлены сведения обо всех категориях обучающихся с особыми образовательными потребностями, возникшими на основе нарушений развития, путях их социокультурной реабилитации, основным из которых является образование, в т. ч. реализуемое в условиях инклюзии. Пособие подготовлено с учетом современной нормативно-правовой базы. Рассмотрены аспекты мониторинга достижения запланированных результатов образования, включающие сведения об исследованиях в этом направлении научного коллектива кафедры.

Адресовано магистрантам, обучающимся по направлениям "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование".