В учебно-методическом пособии представлены теоретические и практические аспекты организации образовательного процесса начальной школы на основе использования технологического подхода. Изложены сущность понятия "педагогические технологии", его связь с другими категориями педагогической науки, характеристика педагогических технологий, их классификация, приведены психологические основания базовых педагогических технологий начального образования. Рассмотрены конкретные педагогические технологии: их основные теоретические положения, средства реализации, особенности практического использования. Задания практической части пособия позволят осмыслить современные технологии начальной школы, необходимые для организации учебной деятельности младших школьников в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, и освоить их на уровне практического применения и творческого преобразования.

Пособие предназначено будущим учителям начальной школы – студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.05 "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)", направленность "Начальное образование – Дополнительное образование", 44.04.01 "Педагогическое образование", направленность "Инновационные технологии в начальном образовании", а также практикующим педагогам начальной школы.