В пособии раскрываются теоретико-методологические и практические подходы к осуществлению психокоррекционной и психотерапевтической работы с детьми и подростками, рассматриваются вопросы организации и осуществления психолого-педагогического сопровождения обучающихся в условиях школьного обучения и консультативной практики, освещаются подходы к коррекции агрессивного поведения, детских страхов и школьной тревожности, трудностей межличностного взаимодействия, делинквентного и девиантного поведения у детей дошкольного и школьного возраста. В пособии даются методические рекомендации по организации как индивидуальной, так и групповой психокоррекционной работы, приведены примеры составления программ, фокусирующихся на решении актуальных проблем детей и подростков. В пособии также предлагаются учебные практические задания и тесты для самопроверки с целью закрепления знаний и для самостоятельной работы студентов.

Данное пособие рекомендуется студентам-бакалаврам, обучающимся по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, и магистрантам, обучающимся по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Пособие может быть полезно практическим психологам, педагогам, социальным работникам, специалистам смежных профессий, а также всем тем, кто интересуется этой проблематикой.