Практикум формирования безопасного информационного поведения : учеб.-метод. пособие (2-е изд., испр. и доп.)

Практикум формирования безопасного информационного поведения
Только для организаций
Автор: 
Гордин А. И., Гордина О. В. (сост.)
Вид издания: 
Учебно-методическое пособие
Год: 
2023
Издательство: 
Аспринт
ISSN/ISBN: 
978-5-907596-71-9
ББК: 
32.973я73
УДК: 
004.056(076.5)
Рецензенты:
Федосова И. В., Бубнова И. С.
Место публикации:
Иркутск
Ключевые слова:
критическое мышление, навыки информационной гигиены, социокультурные аспекты, агрессивная информация, самооборона
Стационарная ссылка:
https://isu.bookonlime.ru/node/71616

Учебно-методическое пособие включает дидактический комплекс, предназначенный для самостоятельной работы студентов, обучающихся по программе бакалавриата направления 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", направленность "Психология и социальная педагогика", в аудитории и в домашних условиях по дисциплинам "Информационная социализация", "Аксиологические основы психолого-педагогического образования (с практикумом) ", "Психолого-педагогическое просвещение субъектов образования (с практикумом)", "Проектирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды".

Материалы данного практикума найдут применение и в учебном процессе магистратуры по дисциплинам: "Развитие критического мышления", "Теория и практика социально-педагогического сопровождения детей и молодежи" (направление подготовки 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", профиль "Социальная педагогика"). Учебно-методическое пособие позволит оптимизировать деятельность студентов и качественно повысить уровень профессиональной подготовки. В пособии представлены: фрагменты лекций, тексты первоисточников, диагностический инструментарий, задания для самостоятельной работы студентов (индивидуальной и групповой) по развитию критического и творческого мышления, соблюдению правил информационной гигиены и корректного информационного поведения.

Будет интересно студентам, преподавателям, педагогам, психологам, родителям школьников, всем, кто занимается вопросами формирования безопасного информационного поведения.