Практикум формирования безопасного информационного поведения : учеб.-метод. пособие (2-е изд., испр. и доп.)
Практикум формирования безопасного информационного поведения : учеб.-метод. пособие (2-е изд., испр. и доп.)
- Вид издания
- Учебно-методическое пособие
- Год
- 2023
- Издательство
- Аспринт
- ISBN
- 978-5-907596-71-9
- Место издания
- Иркутск
- ББК
- 32.973я73
- УДК
- 004.056(076.5)
- Относится к ВУЗу(ам)
- Иркутский государственный университет
- Каталоги
- Учебная литература
- Основной раздел каталога
- Учебная литература
- Ключевые слова
- критическое мышление, навыки информационной гигиены, социокультурные аспекты, агрессивная информация, самооборона
- Рецензенты
- Федосова И. В., Бубнова И. С.
Учебно-методическое пособие включает дидактический комплекс, предназначенный для самостоятельной работы студентов, обучающихся по программе бакалавриата направления 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", направленность "Психология и социальная педагогика", в аудитории и в домашних условиях по дисциплинам "Информационная социализация", "Аксиологические основы психолого-педагогического образования (с практикумом) ", "Психолого-педагогическое просвещение субъектов образования (с практикумом)", "Проектирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды".
Материалы данного практикума найдут применение и в учебном процессе магистратуры по дисциплинам: "Развитие критического мышления", "Теория и практика социально-педагогического сопровождения детей и молодежи" (направление подготовки 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", профиль "Социальная педагогика"). Учебно-методическое пособие позволит оптимизировать деятельность студентов и качественно повысить уровень профессиональной подготовки. В пособии представлены: фрагменты лекций, тексты первоисточников, диагностический инструментарий, задания для самостоятельной работы студентов (индивидуальной и групповой) по развитию критического и творческого мышления, соблюдению правил информационной гигиены и корректного информационного поведения.
Будет интересно студентам, преподавателям, педагогам, психологам, родителям школьников, всем, кто занимается вопросами формирования безопасного информационного поведения.