В условиях множественности психологических парадигм для педагога-психолога приобретает особую значимость умение ориентироваться в их разнообразии, определяя методологию научных исследований и алгоритмы практической профессиональной деятельности. В пособии представлен обзор некоторых из новых направлений психологии, которые могут быть полезны для специалистов в области педагогической психологии и психологии развития.

Учебное пособие предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование". Материал может быть полезен аспирантам и практическим психологам образования.