Авторы учебно-методического пособия знакомят студентов с теорией и практикой подготовки публикаций и публичных психолого-педагогических выступлений, затрагивающих тему этничности. В качестве примера взяты материалы СМИ 18-21 веков, содержащие этническую медиаинформацию. При этом акцент в изучении делается на региональный фактор и осознание роли журналиста и социального педагога как трансляторов потенциально конфликтных или позитивных этнически окрашенных лексем, идеологем, стереотипов и мифологем. Пособие является вторым изданием, адаптированным для преподавания в гуманитарных вузах учебной дисциплины "Социальная политика". Первое издание носило название "Медиаэтнология: пособие для самостоятельной работы студентов" и предназначалось для преподавания студентам факультетов журналистики учебной дисциплины "Государственная национальная политика РФ и освещение межнациональных отношений в СМИ". При написании данного учебно-методического пособия авторы активно обращались к материалам учебных пособий и хрестоматий Г. И. Бобковой "Новый Вавилон", "Встретились на Сабантуе", "Сибирь – территория согласия", Л. С. Любимова «История сибирской печати XVIII – нач. XX вв. " и монографии С.Г. Кара-Мурза "Демонтаж народа".
Книга адресована студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям гуманитарных вузов.