Методика обучения варьированию сюжетных задач как средство развития функциональной грамотности обучающихся 5-6 классов : ВКР бакалавра

Методика обучения варьированию сюжетных задач как средство развития функциональной грамотности обучающихся 5-6 классов
Только для организаций
Автор: 
Красикова К. В.
Год: 
2025
Место публикации:
Иркутск
Уровень:
Бакалавриат
Шифр специальности:
44.03.05
Название направления подготовки:
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Направленность/специализация/профиль (код, название):
Математика – Дополнительное образование
Форма обучения :
Очная
Факультет:
Педагогический институт
Кафедра:
Кафедра математики и методики обучения математике
Научные руководители (ФИО, степени, звания):
Бычкова О. И.