Динамика понимания художественных текстов у младших школьников с интеллектуальными нарушениями : ВКР магистра

Динамика понимания художественных текстов у младших школьников с интеллектуальными нарушениями
Только для организаций
Автор: 
Рютина А. А.
Год: 
2023
Научные руководители (ФИО, степени, звания):
Долгих Л. Ю.
Место публикации:
Иркутск
Уровень:
Магистратура
Шифр специальности:
44.04.03
Название направления подготовки:
Специальное (дефектологическое) образование
Направленность/специализация/профиль (код, название):
Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования
Форма обучения :
Очная
Факультет:
Педагогический институт
Кафедра:
Кафедра комплексной коррекции нарушений детского развития