Психолого-педагогические теории и технологии начального образования. В 2 ч. Ч. 1 : учеб. пособие (2-е изд., испр. и доп.)
Психолого-педагогические теории и технологии начального образования. В 2 ч. Ч. 1 : учеб. пособие (2-е изд., испр. и доп.)
- Вид издания
- Учебное пособие
- Год
- 2012
- Издательство
- Изд-во Вост.-Сиб. гос. акад. образовани
- Тематики
- Педагогика
- ISBN
- 978-5-85827-751-4
- Место издания
- Иркутск
- ББК
- 74.202/21я73
- УДК
- 372.3(075)
- Относится к ВУЗу(ам)
- Иркутский государственный университет
- Каталоги
- Учебная литература
- Основной раздел каталога
- Учебная литература
- Ключевые слова
- педагогические технологии, психологические технологии, начальное образование, начальная школа, психолого-дидактическое обучение, практические задания, тесты, дидактика, начальное общее образование, нормативные документы, младшие школьники, учебная деятельность, функции обучения, принципы обучения, социальная деятельность, методы обучения, обучение, организация обучения, уроки, профессиональная компетентность, психолого-педагогические технологии
- Рецензенты
- Федосова И. В., Петрова М. А.
Учебное пособие содержит структурированный теоретический и практический материал по дисциплине "Психолого-педагогические теории и технологии начального образования". В нем излагается широкий круг педагогических, психологических, технологических проблем современной начальной школы. Цель практикума — активное освоение психолого-дидактических основ обучения в современной начальной школе, осмысление технологий начальной школы. Практикум содержит: практические задания, тесты; требования для подготовки к экзамену; представлены уроки для начальной школы.
Пособие предназначено будущим учителям начальной школы.